Верный путь

В этом мире сейчас очень сложно нам жить.
Попробуй правду от лжи отличить.
Когда ложь подпитают деньги и власть,
Так легко постепенно в сомнения впасть.

Так легко выбрать путь, что ведёт не туда.
И все силы уйдут, как сквозь пальцы вода.
И обратно идти будет трудно тогда,
И вокруг - всё не то, и на сердце - беда!

В нашем мире сейчас очень сложно понять,
Что отбросить как мусор, что - в душу принять.
Где найти эталон, чтобы чётко сравнить,
Чтобы выверить правильно каждую нить?

Автор: Ольга Минько. 
https://stihi.ru/2019/05/31/7619

Независимость от Бога

Независимость от Бога приводит к зависимости от всего остального. Человеку свойственно на что-то или кого-то опираться. Человек был создан жить в отношениях с высшим Субъектом, опираться на эти отношения. Вот и получается, что либо отношения с Богом, и на них человек опирается, либо нет отношений с Богом, и тогда человек ищет замену Богу в чем-то другом. Пытается заменить Бога едой, зацикливанием на какой-то системе (будь то система обучения, система питания и т.д), лекарствах, зацикливанием на других людях (это вот оттуда, что жить без тебя не могу, если уйдешь, брошусь с моста), ищут кумиров, тех, кто скажет, что надо делать и как.  Именно в этом, а не в Боге человек ищет тогда опору и поддержку. 

Человеку нужно на кого-то или что-то опираться. Вопрос в том, что или кто это будет. Выбор за человеком. 

Редко, когда у Бога есть ...

Редко, когда у Бога есть люди, которые задаются вопросом, чего хочет Бог. А узнав, принимают задуманное Богом, Его план, берут ответственность за реализацию плана, и воплощают его в жизнь. Гораздо чаще люди следуют своим желаниям, принимают свои решения и делают то, что решили. А Бог пытается это использовать и для Своих планов, старается втиснуть хоть что-то из Своего в то, что делают люди по своему желанию и разумению.  

Зрелое и незрелое восприятие информации

Чем отличается зрелое и незрелое восприятие информации?

Я вижу это так.

Незрелое восприятие информации - это восприятие без осознанности, когда я увлекаюсь человеком, и человек становится даже не авторитетом, а кумиром. И я принимаю на веру все, что он говорит и делает - для меня это эталон, это так и должно быть. Я без проверки делаю ВСЁ своим на слепом доверии. Это отношение маленького ребенка к родителям. Или влюбленность.

Медитация: Доверие Богу

Вот она - вторая медитация. Создавалась долго, накапливалась опытом, осознаниями, духовным основанием.

Из второй медитации:

Кто такой Бог?

Кто Он для нас? Это важный вопрос для доверия.Какому Богу мы можем доверять и открыть свое сердце? Богу-родителю, который любит нас без всяких условий такими, какие мы есть. Богу, который хочет, чтобы мы были счастливы. Богу, который упорно старается наполнить нас радостью и светом.

Зачем нам Бог?

Где счастье живет?

Где счастье живёт, там спокойно, тепло и уютно,
тебя там встречают с улыбкой и ночью, и утром.
Неважно какая снаружи бушует погода.
Где счастье живёт, там светлы и минуты, и годы!

Где счастье живёт, там ничто не проходит напрасно.
Там любят и ценят тебя - это знаешь прекрасно!
Туда каждый хочет скорее прийти и вернуться.
Где счастье живёт, хорошо и заснуть, и проснуться.

Осознанность

Осознанность - это революция сознания. Это когда я позволяю себе подвергнуть сомнению установленное, утвержденное кем-то другим - чужие утверждения, стереотипы - и задаю свои вопросы об этом и нахожу свои ответы. Вот тогда это по-настоящему мое. 

Еще один шаг

Ещё один шаг, и ты у порога.
Ещё один шанс – и снова дорога.
Ещё один крик, и будешь услышан,
Ещё один опыт слезами написан.

Ещё один луч, и солнце пробьётся,
Ещё один вздох ветром взовьётся,
Ещё один миг, и надежда блеснёт,
Ещё одна радость с улыбкой заснёт.

Бог - Он какой?

Бог - Он один, а людей очень много,
Каждый идёт - уникальна дорога.
Каждому видится что-то своё,
Направив на Бога души остриё.

Бог для кого-то похож на родителей,
Добрых и верных любви победителей.
А для кого-то - жестокий тиран,
Суровый судья, под полою - наган.

На какой волне ты живешь?

Очень много ощущается беспокойства в мире, обществе. Беспокойство, страх, отчаяние пропитывают, наполняют мир и людей. Эти эмоции блокируют у людей движение энергии внутри, как духовной, так и физической. Блокируют в человеке способность к самоисцелению. Изначально в человека заложена огромная сила, невероятные способности к самоисцелению. Все негативные застрявшие эмоции мешают этим способностям проявляться. А страх,  беспокойство и отчаяние просто блокируют их частично или полностью.

Заглянуть в будущее

Столько влюбленных парочек вижу вокруг. Счастливые, тянутся друг к другу, обнимаются, целуются. Они счастливы и им, думаю, кажется, что это навсегда. Им не приходит в голову, что это на 1,5 - 2 года. А потом всё - влюбленность проходит. Влюбленность - это неосознанное, физиология, гормоны. Объект влюбленности видится через розовые очки: положительное замечается, отрицательное - то, что не нравится - игнорируется. 

Картинка в метро.

Молодая парочка, стоят около двери вагона, милуются, закрывают собой поручень у дверей с той стороны, где я сижу.

Входит пожилая женщина с чемоданом. Поручень с противоположной стороны тоже занят и женщина тянется к поручню с той стороны, где парочка. Из-за этого молодым людям приходится разойтись, между ними оказывается эта женщина, и им это не нравится. Девушка насмешливо смеется, глядя на женщину, парень издает странно-неприятный звук и тоже выразительно насмешливо-презрительно улыбается.

Женщина как высота

Женщина, как высота,
Перебирает цвета и блики.
Из сердца идёт красота.
Как небо, меняет лики.

Женщина, как река,
Бурлит и несётся вдаль.
Омывает поток острова,
Брызги ложатся как шаль.

Женщина, как океан,
Безмерна и глубока.
Как мощный снежный буран
С морозом до сорока.

Ребенку нужны и папа, и мама

Бог дал ребенку и маму, и папу, которые равноценно важны для ребенка. В идеале ребенок должен заполняться и через отношения с мамой, и через отношения с папой. И тогда — полноценное заполнение внутри. И папина, и мамина любовь, отношения с папой и мамой влияют на определенные моменты развития и взросления у ребенка.

Мальчик — отношения с мамой. Если у него нет отношений любви, сердечной привязанности с мамой, то та часть, которая должна заполнятся отношениями с мамой, остается пустой. Но ему нужна наполненность маминой любовью для того, чтобы расти, двигаться вперед, становиться мужчиной, мамина любовь важна в процессе осознания себя мужчиной. И если мальчик не может наполниться от мамы, то он идет туда, где он может наполниться — к девочкам-сверстницам, к девушкам постарше или вообще к женщинам намного старше него. Проблема в том, что в таких отношениях наполняется он не тем, что ему в этом возрасте нужно. Но подросток этого не понимает.

Отношения любви и привязанности с мамой наполняют мальчика и защищают его от преждевременных, ненужных, вредных ему в этом возрасте сексуальных отношений с противоположным полом.

Красные флажки в отношениях с детьми

  Очень важно, чтобы родители были чуткими, внимательными к детям. Чтобы замечать проблемы не только тогда, когда уже все плохо, дом горит, все сломалось… А чтобы между делом ловить проблемные моменты на стадии начала. Я часто вылавливаю такие моменты именно между делом. Бывает, что ребенок приходит сам с проблемой, рассказывает, спрашивает совета, просит поддержки. Чаще у детей это выскакивает как бы само по себе в процессе разговора причем даже может быть без привязки к теме разговора. Сын говорит про прошивки, такие-то проблемы в прошивках, это и то, и вдруг в середине разговора без привязки к теме или даже в контексте темы может выскочить какое-то замечание, высказывание, относящееся к его отношению к чему-либо, к его восприятию чего-то. И я понимаю, что вот, здесь может начаться проблема, если этот момент не проработать. Дети, они хотят нам дать понять, что у них назревает проблема, но часто не могут это сделать прямо, и делают это вот так, как бы между прочим. И нам важно суметь услышать, заметить это, словить.

Отношения между родителями и детьми: как изменить ребенка

Сразу маленькое отступление. Главный фундамент, то, с чего начинается строительство «дома семьи» — это отношения мужа и жены с Богом. Следом за этим идет уровень отношений между мужем и женой. И только следующий уровень — отношения между родителями и детьми. Очень важно, чтобы между родителями была любовь — дети напитываются энергией, которая рождается в отношениях между папой и мамой, это важная энергия для их развития и роста. И важно, чтобы было единство требований и взглядов на воспитание детей. Неединство родителей в этой области учит детей манипулировать, лицемерить.

Цель родителей – ребенок становится зрелым человеком и духовно, и физически.

По поводу физической зрелости мы знаем если не все, то хотя бы существенную, базовую информацию для того, чтобы способствовать физическому становлению и зрелости ребенка.

А вот с духовным становлением оказывается все не так просто.

Если вы - не команда

Если вы - не команда, вам не успеть
Озябшие души друг друга согреть.
Не будет энергии, света, тепла,
В сердце снег и печаль пурга намела.

Если вы - не команда, то вам не узнать,
Жизнь другого, чем сердце его врачевать.
Свет и силы уходят на споры, борьбу,
Радость, творчество - всё вылетает в трубу.

Поделить пополам

Тронуть рукой, дотянуться до неба,
Губами мазнуть, надкусить кусок хлеба.
Взглядом приникнуть, телом прижаться,
Твёрдо решить не расставаться.

Мыслей качели, прыгнуть и мчаться,
Взлёт и паденье – нужно держаться.
Парус как символ, дорога как воля,
Пепел кострища – невольная доля.

О литературе в школе

Сразу скажу, что наш старший сын с 1 по 9 класс проучился в школе. 10 – 11 класс – в лицее. Я много лет была в родительском комитете.

Я педагог по образованию. И одна из вещей, которую я прочно усвоила во время учебы – это то, что желательно, чтобы все, что приходит к ребенку, особенно в обучении, соответствовало его индивидуальности и возрасту, ну или хотя бы возрасту. То есть по правилам педагогики и психологии произведения для детей должны быть написаны для детей. Должно быть четкое намерение автора: я пишу это произведение для детей. Плюс уровень произведения должен соответствовать тому или иному детскому возрасту. К произведениям для детей предъявляются гораздо более высокие требования, чем к произведениям для взрослых.

Так вот, самый первый вопрос, который я готова задать создателям программы по литературе, преподавателям, родителям: кто из авторов, которых проходят по литературе в школе, писал для детей? Задаю этот вопрос, люди в недоумении смотрят на меня. Один отец, правда, ответил: «Бианки».

Что получается с нашей школьной программой? Наши дети изучают в школе произведения, которые написаны взрослыми для взрослых. Часто взрослыми сомнительных моральных и нравственных жизненных принципов и взглядов, что естественно не может не отразиться на произведении. До сих пор вспоминаю, как иду по коридору мимо комнаты сына и останавливаюсь в остолбенении: мой сын нудно, планомерно, раз за разом повторяет «Выпьем с горя, где же кружка, сердцу станет веселей». Скажете - учит стихотворение? Да это же нейролингвистическое программирование в действии! И на что себя ребенок программирует?

Семья: любовь и влюбленность

Зачем нужна семья? У каждого свой ответ на этот вопрос. Однако если мы копнем глубже, то увидим, что причиной желания создать семью является стремление к счастью и любви. Мы хотим быть счастливыми в семье.

Все хотят счастья и любви, однако семьи распадаются. Причем активно. И первый семейный кризис часто случается уже на первом году семейной жизни. Почему?

Вступление в брак, создание семьи – это не сбор плодов любви, как это многим представляется, а становление на путь любви, начало пути любви. Два человека вместе выходят в путь. Когда мы идем в поход, в путешествие, мы берем с собой кучу всего: запасаемся знаниями о местности, картой, берем одежду, палатку, еду, инструменты, учимся пользоваться этими инструментами, приобретаем нужный нам в путешествии опыт и многое-многое другое. И если мы идем в путешествие под названием «Семья и любовь», то нам тоже все это нужно: нужны знания, нужен опыт чужой и свой, нужны инструменты.  

Спуститься вниз, дойти до грани

Спуститься вниз, дойти до грани

С потерей сил, любви, тепла.

Увязнуть в снег, мороз бескрайний,

Сгореть, отчаяться дотла.

В морской пучине рваться вниз

До дна, но чтобы оттолкнуться!

И уцепившись за карниз,

В тепло отчаянно метнуться.

Медитация

Медитация - это тоже творчество. Это почти роман... или повесть... или сказка... или... кусочек жизни.

Как пришла мысль о создании медитации

В мире много разной - полезной, слабо полезной, вредной и так далее - информации. Изобилие. Введи в поиск слово, запрос - и изобилие начнет изливаться на тебя. Куча ссылок, видео, аудио, напечатанных текстов, тренингов, вебинаров, блогов... Покажут, убедят, научат...
И мы приобретаем кучу знаний, а вот с применением их - напряженка. Нет сил применять. Нет ресурсов. А где их взять? И что собственно является ресурсами? Я долго размышляла над этим вопросом.

Как давно меня не было...

 Как давно меня не было в блоге! 5,5 лет! Зачем-то же я его создавала... Три публикации и все...А сейчас снова пришла идея создать блог - нужно. Стала создавать, а тут бац - уже есть. "Кусочек жизни". Пусть будет так. Я вернулась! На долго ли? Посмотрим!